乌鲁木齐各学校开展红色主题教育活动 把长征精神立在校园里

近日，市第五十九小学学生到军营研学，学习叠军被。（受访者供图）

今年是中国工农红军长征胜利90周年。长征在乌鲁木齐校园里正以另一种方式“行进”：老兵在讲台上追忆雪山草地，学生在革命场馆里凝视泛黄影像，红色展览和主题创作让长征记忆在校园里鲜活起来。

让历史“立”起来

红色教育的第一步，是让遥远的历史变得可感。10月19日下午，乌鲁木齐市老兵公益志愿服务联合会宣讲团副团长辛培仁走进市第八十九小学，为全体师生带来一场红色宣讲。

“我当年和你们差不多大的时候，就立志要当一名军人，保卫咱们的国家……”辛培仁老人回望自己的青春岁月，也为同学们讲述长征故事。在他的讲述中，革命先辈翻雪山、过草地，不畏艰险、顽强拼搏的一幕幕场景，仿佛近在眼前。

八年级（1）班学生木斯塔发·木合塔尔江说，此前他从书本、影片中了解长征，今天听老兵爷爷讲述，“不畏艰险、顽强拼搏、忠诚报国”不再是书本上简单的文字，而是一段段真实动人的经历。

让历史立起来，还有另一种方式——亲手把它做出来。10月20日，走进新疆天山职业技术大学体育馆，红色展板一字排开，纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展览正在展出。展览由学校与瑞金中央革命根据地纪念馆联合举办，把红色资源“搬”进校园。展板前，学生们不时停下脚步，俯身细看史料。由学校人文艺术学院学生创作的20米长的长征主题胶片卷轴艺术作品徐徐铺开，一幕幕长征峥嵘岁月扑面而来，翻越雪山、过草地、飞夺泸定桥……

“本次创作以‘缅怀革命先烈、赓续红色血脉、厚植感恩情怀’为核心。”该校人文艺术学院教师杨海燕介绍，学院把思政教育前置导入课堂，将红色故事、家国情怀融入日常实训教学。授课教师讲述长征路上的经典历史事件，并借助真实影像资料，带领学生重温革命先辈浴血奋战、不屈不挠的历程，让学生在创作中体会今日幸福生活来之不易。

学前教育专业大四学生史雪融说：“这次亲手创作，历史像从纸面上立了起来。一笔一画、一寸一寸，长征精神落进画笔和长卷，看得见、摸得着，也能传下去。”

从听讲到动手，历史从“别人的故事”变成了“我做过的事”。这是思政教育的第一层：先让抽象的精神有具体的形状。

把课堂搬到现场去

10月17日，市第十一中学将思政课放在新疆革命军事馆。学生们在珍贵文物、泛黄影像与复原场景环绕下，了解革命先辈坚守奉献、保家卫国的峥嵘岁月。

展厅内，一件件承载岁月印记的实物展品、一张张定格热血岁月的历史照片、一幕幕生动复原的革命场景，静静诉说着革命先辈的奋斗历程。

“今天身临其境回望红色历史，真切体会到革命奋斗的艰辛与不易。先辈们以热血赴使命、以青春护家国，才换来我们如今的幸福生活，让我深受震撼。”七年级（1）班学生孙敬雯感慨道，自己将永远铭记历史，以革命先辈为榜样，以青春奋斗践行少年担当。

学校副校长董桂梅介绍，红色教育早已融入学校常态化育人体系，学校组织每名学生每年至少参与一次红色场馆研学活动，每学期邀请军人、科学家等行业榜样入校开展专题宣讲，同时在校内打造专属“雷锋纪念馆”，以形式多样的育人活动，常态化开展红色教育与革命教育，引导学生在实践体验中厚植家国情怀、涵养崇高品格。

将思政课堂移入红色场馆开展实景教学，并非市第十一中学独有。今年，水磨沟区打造“十五分钟思政育人圈”，市第三十九小学、市第六十四中学组织师生到“一炮成功”广场开展思政教学，市第七十六小学学生在市博物馆上思政课，把课堂搬出教室，让红色教育走深走实。

走出教室这一步，意义在于空间转换带来的心理转换。历史不再是被讲述的对象，而是学生站立其中的现场。

在新疆天山职业技术大学汽车工程学院实训室，新能源汽车工程技术专业学生米婷玥调试后，把小车放在“瑞金”起点出发，可小车没按路线走，歪歪扭扭地偏到一旁。她没气馁，拿回小车继续研究。

米婷玥介绍，她结合专业所学制作的温差电动小车，通过酒精灯加热形成上下温差，把热能转化为电能驱动小车，制作花了六个月。每跑完一遍长征线路图，她都要反复调试、校准。

看着小车沿线路图缓缓前行，米婷玥说，一次次偏航、一次次重来，让她对长征精神有了更具体的体会——认准方向，不怕困难，坚持走下去。

让精神落到日常行为里

近日，市第五十九小学开展“追忆长征记忆，争做时代少年”研学活动，学生走进军营体悟新时代军人传承的长征精神。

军营内，刚劲凌厉的大刀操精彩上演。官兵们动作整齐划一、威武飒爽，一招一式尽显保家卫国、英勇无畏的铁血担当。一尘不染的宿舍，摆放有序的生活用品，棱角分明、方正如砖的“豆腐块”军被，让同学们直观感受军人纪律严明、严谨自律的过硬素养。

在市第五十九小学，红色文化育人还延伸至家校共育。学校创新育人载体，常态化开展红色研学实践、国防教育、老红军进校园、红色故事宣讲比赛、科学家进校园等系列特色活动，把红色文化、爱国教育与榜样引领深度融入立德树人全过程。

从军营研学回到校园日常，红色文化正以更贴近学生的方式融入课间与课堂。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”课间时分，市第八十三中学的教室里响起铿锵诵读，同学们伴着诗句，跳起富有力量感的课桌扇子舞。走进各班教室，黑板报成为红色宣传阵地，同学们提笔作画、誊写文字，在创作中重温红色历史。

学校党支部书记燕云说，学校依托语文、历史、道德与法治课堂，常态化组织红色诗文品读、长征故事宣讲与长征历史学习，引导学生感悟先辈百折不挠、迎难而上的精神力量。将长征蕴含的奋斗内核延伸至校园文体活动，在运动与协作中锤炼学生直面挑战、持之以恒的品质，推动长征精神从认知走向践行，内化为少年成长的精神力量。（记者王煜张梦婷）

多说一句

让少年找到自己的“长征线路图”

长征胜利90周年，校园里的纪念活动不少：老兵宣讲、场馆研学、专题展览、军营体验。这些场景各有各的分量，也都能让孩子离历史更近一步。印象最深的还是米婷玥那辆温差小车，放在长征线路图的“瑞金”起点，跑偏，拿回来，再调，再跑。六个月里一次次偏航、一次次重来，她才说出“认准方向，不怕困难，坚持走下去”。

传承长征精神，听宣讲、看展板、进现场都是起点，而精神要真正落到孩子身上，得让他们在一件具体的事里反复碰壁、反复坚持，像那辆小车一样跑完全程。

纪念的意义，不是把历史再讲一遍，而是让今天的少年找到自己的“长征线路图”，然后一次次跑下去。（王煜）